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河南巩义小牛顿分校风采

2017-04-26  来源:小牛顿

       一、学校基本情况

       河南巩义小牛顿于20139月加入小牛顿大家庭,其投资人赵志辉老师,以前并未从事过教育事业,在无意中听了小牛顿的宣讲会,觉得小牛顿是一个前景很好的项目,毅然的投身教育事业。巩义小牛顿是从零起步开始的,通过短短的两年时间的发展,现在拥有学员200多人。巩义小牛顿一直秉承小而美的经营方针,整个学校占地面积300多平米,拥有4间教室,教师团队10人。





      二、经营模式

       巩义小牛顿能够在短短的两年时间,由零起步发展到现在200多名学员,这一切归功于其成功的经营模式。


·            1.校的经营模式

       赵志辉老师一直秉承的经营理念就是专做小牛顿,他经常说的一句话就是我就希望把小牛顿这个项目做好。巩义小牛顿的运营模式就是典型的校的经营模式,独立建校,专做小牛顿一个项目,这种模式其优势在于可以集中所有的精力在小牛顿项目上。

·            2.完善的管理团队

       巩义小牛顿虽小,但是却有一套完善的管理团队。整个学校团队共有10人,包括前台2人,市场人员2人,执行校长1人,教学主管1人,教师4人。市场人员负责外出做活动,收集新学员的有效信息,拉动学员到访,听公开课最后产生报名。前台负责日常的行政管理及家长的咨询报名以及老学员的续费工作。教师负责上做好日常的教学工作及配合市场人员进行招生活动。每个部门职责明确,并且互相配合。

      三、办学特色

       每个学校都拥有自己的办学特色,这也是这个学校成功的关键点 ,成为一个学校的标志。巩义小牛顿同样拥有自己的办学特色。

·            1.多种形式的招生方式

       巩义小牛顿自从建校以来不断根据市场的变化,调整自己的招生方式。每年除了常规的春季、暑期及秋季的常规招生外,在每年的淡季的时候还不断推出短期体验班,以补充班额。除了常规招生和淡季招生,巩义小牛顿还将节日活动也作为招生的渠道,不同的节日推出不同的活动吸引家长和小朋友到访,在活动结束后在预约家长听免费的体验课,最终达到招生的目的。多种形式的招生活动相结合,最终做到了月月招新生的结果。

·            2.勇于推多期

       当各位分校校长还在为如何做好续班而发愁时,巩义小牛顿确另辟蹊径,做出一条不需为续班而发愁的道路,那就是多期连报。当巩小牛顿第一次做常规招生时就积极推动家长进行三期连报,这样做的好处就是减少续班带来的学员流失。而且不断的培养家长的消费习惯,现在巩义的学员不在三期连报,而是六期连报或者是九期连报。

       优秀的团队,一流的管理模式,再加上有效的运营模式,让巩义小牛顿走出了一条属于自己的成功道路!


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